Último dia de movilidad en Colonia

El dia 3 de Octubre no hubo clases en el instituto, era fiesta nacional en Alemania. En este dia se celebra la unión de ambas alemanias tras la caida del muro de Berlín por lo que nos recomendaron ir a la cercana ciudad de Bonn donde existe, aparte de la casa donde murió Beethoven y el ayuntamiento que fue sede del gobierno de la antigua republica federal alemana, el museo de historia de Alemania desde 1945 hasta nuestro dias.

Comprobamos que los alemanes son muy críticos con su historia más reciente como asi lo demuestran los diversos stands dedicados en este museo a momentos tales como:  la liberación de presos en los campos de concentración, la recreación de un cine de los años 50 donde periodicamente hacen pases de peliculas de la época,  colecciones de caricaturas de los diferentes cancilleres que han tenido, incluida la de Angela Merkel o trozos del muro de Berlin. Lo que más nos impactó fue la ultima parte de la exposición, donde recrean el problema actual de la emigración con una patera real y salvavidas recogidos en naufragios. Son muy conscientes del papel tan importante que están jugando en la acogida de los refugiados en Europa. Este mismo sentimiento lo hemos podido compartir con los compañeros docentes del instituto que nos acoge en esta movilidad. Piensan que la labor que realizan en las clases internacionales de ofrecer una posiblidad de integración, a través de la educación, es primordial si queremos que sean ciudadanos en una sociedad europea cada vez más reticente a recibirlos.

Trozo del muro de Berlín 

El viernes dia 4 de Octubre nos dedicamos a presentar las caracteristicas de nuestro centro a alumnos que estudian español en el instituto alemán. Tambien  algo de nuestra gastronomia ydescribir  algunos monumentos más representativos de Aldaia y de Valencia. Tras las presentaciónes nos hemos vuelto a reunir para concretar los puntos a desarrollar en un futuro programa europeo entre ambos centros. La experiencia ha sido muy positiva, no sólo a nivel profesional al comparar métodos educativos y metodologias sino tambien a nivel personal. Nos volvemos mas convencidas, gracias a los compañeros alemanes,  de la importante labor que realizamos en la formación de futuros ciudadanos ,sea cual sea su procedencia, situación económica y/o creencia religiosa. Gracias Alemania. 

Presentación en un aula con alumnos alemanes

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CLASES INTERNACIONALES

El miércoles tuvimos sesión doble en lo que denominan ellos las CLASES INTERNACIONALES. Pero, ¿qué son exactamente las clases internacionales? Son aquellos alumnos recién llegados de otros países que deben aprender la lengua y que obligatoriamente deben estar escolarizados. 

Me imagino que entenderéis que este trabajo no es fácil. Nada fácil. Deben lidiar con el aprendizaje de una lengua totalmente diferente a la suya, una cultura que nada tiene que ver, una historia personal habitualmente dura... todo mezclado en una clase con una o dos profesoras que deben intentar que aprendan y se adapten.

Susana, en este sentido, es una profesora que nos ha marcado. Con más de 60 años y una paciencia infinita, intenta enseñar alemán a más de 15 chavales de diversas nacionalidades (Rumanía, Bulgaria, Sudán, Irak, Afganistán y Siria, entre otras). A través de juegos con flashcards, actividades más tradicionales y Kahoots, enseña alemán a todos sus alumnos y alumnas. Es un nivel muy básico y la clase está llena de pósters con mil post-its con las palabras más comunes y lleno de alumnos con orígenes diversos (absentistas o que nunca han estado escolarizados, alumnos que llegaron sin familia a Alemania y que viven en casas de jóvenes, alumnos con problemas de aprendizaje y traumas que marcan y marcarán su vida...). El proceso es lento, pero Susana va paso a paso y dice que probablemente a final de curso muchos de sus alumnos hablarán bastante bien. La verdad es que el trabajo del Berufskolleg es digno de admirar. Nos cuenta que en promociones anteriores, han habido alumnos que en varios años han podido ir hasta la universidad.

Susana explicando 

Jugando con las flashcards

Despúes de esta clase, tenemos reunión con la trabajadora social. Sabine trabaja en el centro como una más. Tiene reuniones con las clases internacionales sobre muchos temas, pero el objetivo principal es la integración dentro del sistema. Hablan de salidas, trabajos, futuro... pero también del presente: la vida aquí, sus problemas, el cuerpo... Con respecto a esto último, este año incorporan una novedad. Una ginecóloga retirada se ha ofrecido a pasar consulta en el centro una vez a la semana. Sabine ha detectado que muchas jóvenes no conocen su cuerpo, no son capaces de verbalizar sus problemas, evitar embarazos... y un profesional en la escuela sería de mucha ayuda. La Dra. Anne GroBman ha pasado por varias clases para explicar su función, dónde estará situada y ha garantizado el total anonimato de las consultas. 

Sabine también nos cuenta el interés que tiene por poner en marcha el huerto escolar. Piensa que muchos alumnos de las aulas internacionales están perdidos entre lecciones de gramática y matemáticas y necesita algo más manual que los conecte a la institución educativa. Muchos de ellos han trabajado en el campo, han cuidado de las ovejas, has¡n cultivado las granjas... en su país de origen y quizá el huerto pueda hacerles sentir útil. Tienen este año para iniciarlo.

Después de comer, seguimos trabajando en un futuro proyecto. Analizamos los objetivos en tres niveles: estudiantes - escuela - ciudad. Nuestro proyecto debe crear un impacto en toda la comunidad. 

Y una vez llegan las 17:00, nos vamos a conocer Ehrenfeld, el barrio de moda de Colonia. Situado a unos 15 min en tranvía del centro, este barrio obrero se ha convertido en la cuna de los graffitis y el arte urbano, ya que se celebra unos de los festivales de "streetart" más importantes aquí. Las antiguas fábricas se han convertido en lugares de moda, pequeños negocios y bares que confieren a la zona un atractivo sin igual. 

El autor es un español llamado "El Pez"

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Formación básica en Colonia

Hoy hemos asistido a una jornada completa de clases en el instituto BERUFSKOLLEG DEUTZER FREIHEIT. Las dos primeras horas hemos asistido a una clase de publicidad y marketing en inglés para alumnado que están preparandose para ser técnicos comerciales. En ella han trabajado en parejas sobre la influencia de la publicidad en los diferentes medios. Estos alumnos están preparandose para obtener el titulo a principios de noviembre tras un examen en la cámara de comercio  y la realización de  prácticas en empresas pudiendo acceder ya con él al mundo laboral. 

La profesora Eva con los futuros técnicos comerciales

Tras una pausa de 20 minutos nos invitan a asistir a una clase de inglés con alumnos del primer nivel de formación básica. La profesora nos cuenta que la mayoria de ellos son procedentes de Afghanistán, Siria, Iraq, Bulgaria y asi hasta 7 nacionalidades distintas en la misma clase. El handicap no es sólo el inglés para ellos sino aprender el idioma alemán a la vez por lo que las clases son completamente bilingües. Proceden , la mayoria, de otros centros de Colonia donde no consiguieron obtener el certificado de escolaridad. En ella encontramos alumnado desde 16 hasta 18 años. Nos cuentan que incluso han preparado aulas para enseñar a gente con similares caracteristicas de hasta 24 años. Es una labor gratificante y que necesita de una gran energia y entusiasmo por parte del profesorado implicado en este proyecto.

Trabajos de presentación de sus paises respectivos de origen por el alumnado de primer nivel.

La ultima clase ha sido con alumnado de marketing que necesita un nivel de inglés y vocabulario adecuado para el mundo laboral al que van acceder en un futuro próximo. Ha sido muy dinamica la clase puesto que los alumnos debian hacer una presentación de un producto al resto de sus compañeros y estos debian evaluar su actuación. La profesora les ha `preparado una hoja con las rúbricas que debian usar para evaluarlos. 

Modelo de rúbricas utilizado por los alumnos

Tras una pausa de una hora para comerhemos dedicado la tarde a rediseñar nuestro próximo programa europeo Ka2 con parte de las profesoras participantes en el mismo, Britta y Adna, ambas profesoras de inglés y español.

Sala de reuniones del instituto alemán en un momento de la reunión.

Mañana asistiremos a dos sesiones en las clases internacionales..ya tenemos ganas de ver como trabajan con este alumnado.

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